Zoekresultaten (70)

Mijn VMBN

Dit is de afgeschermde ledenpagina van de VMBN. Je kunt hier je gegevens bijhouden en belangrijke documentatie vinden. Om adressen te wijzigen, opleidingen toe te voegen, je...

Covid19

We krijgen van leden meldingen dat gemeenten aangeven dat er nog geen training gegeven mag worden. In dat geval worden waarschijnlijk de regels van voor 5 juni gehanteerd. Heb...

16 december, 2019

MBI:TAC – internationaal erkend ontwikkelinstrument voor mindfulnesstrainers

De MBI:TAC (Mindfulness-based Teaching Assessment Criteria) is in 2008 ontwikkeld door Rebecca Crane (rechts) en haar collega’s aan de universiteiten van...

Onderzoek naar effecten van mindfulness

Op deze pagina vindt u een korte samenvatting van een aantal wetenschappelijke artikelen, die een beknopte indruk geven van de stand van zaken in het wetenschappelijk onderzoek...

Privacyverklaring

De VMBN hecht veel waarde aan de bescherming van je persoonsgegevens. Wij wijzen je erop dat we op de hoogte zijn van de rechten omtrent je persoonsgegevens en respecteren deze....

Interview met Ingrid van den Hout

In gesprek met Ingrid van den Hout, psychomotorisch therapeut en mindfulnesstrainer/opleider van het eerste uur. Wat raakte Ingrid twintig jaar geleden toen zij zelf mindfulness...

Veelgestelde vragen m.b.t. COVID-19

Veel gestelde vragen en antwoorden m.b.t. COVID-19 Hieronder vind je de meest gestelde vragen m.b.t. het COVID-19 virus. Heb je een vraag die hier niet bij staat, of heb je een...

Interview met Lies Bijl

Ere wie ere toekomt: eigenzinnig pionier Lies Bijl Lies Bijl, pionier van de mindfulness in Nederland, was onlangs jarig: ze werd 70 en dat leek haar een goed moment om haar...

MBI:TAC vernieuwd en vertaald

Interview met Karin Rekvelt Karin Rekvelt Waarom heb je een vertaling van de nieuwe MBI:TAC gemaakt? Rebecca Crane, auteur van de MBI:TAC, heeft mij en nog zes andere...

Interview met Maria van Balen

In gesprek met Maria van Balen, gestalttherapeut, o.a. directeur GGZ-instelling en mindfulnesstrainer: hoe kon mindfulness een plek verwerven binnen de reguliere...